科技巴士下鄉 智利偏村重生

【編譯魏世昌綜合外電報導】智利2月底發生8.8級強震，許多學校被震垮，無數兒童因此失學。一群聖地牙哥天主教大學師生組成的科技巴士教學團隊，透過一輛搭載輕型筆電的「科技巴士」，走入鄉村，幫助震後的智利偏村重生。



南半球的冬天即將到來、溫度開始下降，帳篷仍是許多災民的棲身之所，還有很多人住在政府蓋的臨時屋裡。海嘯來襲時的海水漲潮線仍清晰可見，海岸線在大震後也徹底變了樣。兒童每天上學的路上，必須踩著成堆的瓦礫前進，而他們的舊校舍幾乎就在大海旁邊。

根據《英國廣播公司》報導，智利南部海岸城鎮伊洛卡（Iloca），這個僅有2千人的小鎮，在地震與海嘯中遭受重創。即使過了3個月，天災造成的破壞仍隨處可見。

打破學習障礙

這天，一輛彩色巴士停靠在他們的新校區前，名為魯塔塔摩（Ruta Tamo）。車上配備無線網路與內含多種軟體的筆電。這輛科技巴士足跡已遠征至首都聖地牙哥南方250公里的馬烏萊（Maule）地區。

「魯塔塔摩計劃」由聖地亞哥天主教大學發起，原始的想法是透過數位科技將「活動工作坊」的概念帶給兒童與成年人。計劃組織人之一索萊達．費爾南德斯說：「我們希望藉由這輛巴士拉近他們與科技的距離，當他們學會使用後，能感受與世界的距離不再遙不可及。」

費爾南德斯說：「我們希望他們透過正在學習的知識與技能，將大震當成從創傷中重新開始的機會。」魯塔塔摩科技巴士有一組配備軟體稱作Scratch，為一組由麻省理工學院（MIT）所開發的自由軟體程式。該程式以簡單的拖放技術（drag and drop）為基礎，讓年幼兒童透過移動螢幕上頭的主角，就能夠創造故事。年紀較長的兒童則學習透過Google地球與3D繪圖軟體Google SketchUp來重建遭地震摧毀的家園。

透過這個經驗，這群大學生實際應用了在校所學的幾何學與地理。他們也教導這群孩子使用現今最夯的社交網站，假若再發生地震，可以馬上與外界團體交換重要訊息。

克服災後陰霾

6歲的帕崔西奧是少數在電腦前表現得輕鬆自若的人，他向一名同學示範如何操作滑鼠與使用網路攝影機拍照。原來他在家中就已有使用電腦的經驗，不過他是特例。他的一名同學家中曾有台電腦，不過海嘯來襲時，連同房子全遭吞沒，大部份學生從來沒用過電腦。

伊洛卡位處人民所得有限的偏鄉地區，依靠捕魚與夏季觀光為主要經濟收入來源，大地震後孤立無援，許多發射站被震垮，此後，幾乎沒有任何手機訊號，能再度連上網路，無疑是一大成就。

對這群教師來說，科技巴士計劃的重要性不僅讓兒童獲得新技能，更協助他們的心理重建。教師裘安娜．雷耶斯說：「這真是太神奇了，他們看起來如此快樂，我們必須鼓勵他們，讓這些孩子在家裡也一樣快樂，將這份快樂感染到他們父母身上。」

擴展影響力

兒童並非是唯一受惠者。一日午後，巴士教室移到戶外，學生變為成年人。教師們指導漁夫與工匠如何在網路上販賣他們生產的商品。「這個非常重要，因為這裡的市場太小了。他們生產品質相當優良的商品，像是手工藝品、魚類與酥皮點心。」費爾南德斯表示，這個想法是協助當地民眾利用網路開啟更大的市場。

他說：「有時候，他們感覺離首都聖地牙哥好遙遠，不過，透過網路，他們不只離首都更近了，更開始與全球接軌。」

「魯塔塔摩計劃」使工匠瞭解使用電子商務虛擬主機，整合網路商店讓全部落的人民共享資源。教學團隊也成立了一個基礎工作坊，指導當地民眾如何使用微型信貸與其他資金來資助他們創業所需的基本法律與技術知識。

「除了家中，他們沒有其他可以工作的地方。大震與海嘯幾乎把他們的住家摧毀殆盡。」另一名教學人員安德烈斯．阿雷拉諾說。「在21世紀的今天，我們應好好利用建築的可能性，用位元取代傳統的磚瓦…。而這正是我們在努力的方向。」

為期兩週的試運行計劃完成後，魯塔塔摩科技巴士將在7月返回天主教大學，今年晚些再開始。不過，建立學校與政府永久關係的工作將會持續進行。

該計劃是否確實能將2月份的大災難轉變成新機會，仍需要觀察，不過，從兒童的熱情來判斷，科技似乎帶給他們無限想像的力量，透過隨筆繪圖，兒童開始思考如何重建他們的家園。

文章來源: 台灣立報