不上週三活化課程 放行費周章

要假單 警衛才肯放人

〔記者何玉華／北縣報導〕台北縣新學期實施英語活化課程，每週額外增加3堂課，原本的週三半天上課成為全天課，就算家長不讓孩子參加活化課程，到學校接孩子，學校也不願放人，幾番折騰讓家長氣炸。

活化課程家長自救會會長曾孟儀說，週三中午放學後到學校接孩子，必須由老師開假單到學務處蓋章後，警衛才肯放人。另一位家長則因為請安親班代接，折騰得更久，申請表還以自學方案不夠清楚被退回，校方向家長表示，前2週必須由導師開假單，未來傾向辦理通行證。

曾孟儀說，學校的作法只能用「一整個糟」形容，沒有規劃好如何處理不參加學生的安排，與教育局說的便民作為根本兩回事。

教育局強調不會刁難

教育局國小教育科長丁雅君重申「方便家長帶領」原則，只要有家長提出不參加申請，學校就要微調課表；對家長的申請也不會刁難，只是要瞭解如何安置。

台北縣教育局「活化課程實驗方案」，國小低年級英語課程從每週1節增加到3節，中高年級從每週2節增加到4節；試辦2年來，偏遠學校反映不錯，石碇鄉永定國小校長汪素娥說，家長認為總比孩子在家無所事事好。坪林國小校長劉鳳儀說，小朋友增加英語接觸機會，學習成效不錯。

但都會區有不少家長反彈，爭取不參加的權利，台北縣教育局在修正方案中提出自願參與機制，獲教育部同意全面實施，如今家長發現課表分散排，接送成問題，還得提出申請經學校、教育局審核。

曾孟儀說，既然是實驗方案，就不該違法強迫參加，偏遠鄉鎮與都會地區有不同需求，應該將資源用在有需要的人身上。

文章來源: 自由

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